مصنّف تصنيف بلوم
الصق أي سؤال اختبار، وستحدد الأداة مستوى بلوم الأرجح الذي يقيسه، استنادًا إلى الأفعال والصياغة المستخدمة.
تجزئة المعلومة إلى عناصرها وفحص العلاقات بينها: السبب والنتيجة، والدليل، والبنية.
كيف تعمل الأداة
يربط تصنيف بلوم المعدَّل (أندرسون وكراثوول، 2001) أسئلة الاختبارات بستة مستويات معرفية، اعتمادًا إلى حد كبير على الفعل المستخدم في نص السؤال. فـ«عدّد…» من المستوى الأول، و«قيّم ما إذا كان…» من المستوى الخامس. تطابق الأداة الأفعال في سؤالك مع مفردات كل مستوى، وتعيد أعلى مستوى وجدت له تطابقًا واضحًا.
النتيجة نقطة انطلاق لا حكم نهائي. فالسياق مهم: «قارن بين س وص» قد يكون من مستوى الفهم (مقارنة السمات) أو التحليل (تحليل الأسباب). وحين تكون الثقة «متوسطة» أو «منخفضة»، أعد قراءة السؤال وفكّر في الجهد الذهني الذي يتطلبه فعلًا.
المستويات الستة بالتفصيل
- 1. التذكّر: استرجاع الحقائق. أفعال: عرّف، عدّد، حدّد، سمِّ، اذكر.
- 2. الفهم: الشرح بأسلوبك الخاص. أفعال: لخّص، أعد الصياغة، صنّف، اشرح.
- 3. التطبيق: الاستخدام في مواقف جديدة. أفعال: طبّق، استخدم، احسب، وضّح بمثال، حلّ.
- 4. التحليل: التجزئة وفحص العلاقات. أفعال: حلّل، ميّز، قارن، وازن.
- 5. التقويم: إصدار حكم وفق معايير. أفعال: قيّم، احكم، انقد، دافع، برّر.
- 6. الإبداع: دمج العناصر في شيء جديد. أفعال: صمّم، أنشئ، ألّف، ابتكر، اقترح.
لماذا يهم مستوى بلوم؟
تميل معظم الاختبارات إلى المستويين الأول والثاني لأن أسئلتهما أسرع كتابة. والطالب القادر على التذكّر كثيرًا ما يتعثر في التطبيق، ولا يظهر هذا الفرق إلا حين يتضمن الاختبار أسئلة فوق المستوى الثاني. ومراجعة توزيع مستويات بلوم في اختبارك تكشف هذه الفجوة.
يستهدف اختبار الوحدة المتوازن عادةً:
- · 30–40% من المستويين 1–2 (الأساس)
- · 30–40% من المستويين 3–4 (التطبيق والتحليل)
- · 15–25% من المستويين 5–6 (التقويم والإبداع)
صنّف أسئلة وحدتك واحدًا تلو الآخر؛ فإذا كان 80% منها أو أكثر من المستويين 1–2، فاختبارك مسطّح.
حدود الأداة
- · القواعد المبنية على الأفعال تفوّت الفروق الدقيقة؛ فسؤال «عدّد» قد يتطلب تفكيرًا تحليليًا إذا لم تكن القائمة قابلة للحفظ.
- · أسئلة الاختيار من متعدد المبنية على مواقف دون أفعال صريحة قد تحصل على ثقة «منخفضة».
- · العربية لغة غنية بالاشتقاق والصيغ، فقد لا تتعرف الأداة على كل صيغ الفعل؛ ويساعدها أن تبدأ السؤال بفعل الأمر.
- · التصنيف نموذج لا مقياس؛ وقد يختلف معلمان متمرسان في مستوى السؤال نفسه.
يُحلَّل السؤال في متصفحك دون إرساله إلى أي خادم ودون تسجيل. ولتوليد أسئلة بمستوى بلوم محدد، جرّب منشئ الاختبارات.