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Classificateur de la taxonomie de Bloom

Collez une question d’évaluation ou de quiz. L’outil repère les verbes d’action (« citez », « expliquez », « justifiez ») et estime le niveau de la taxonomie de Bloom révisée qu’elle sollicite.

4
Niveau de Bloom 4 : Analyser
Confiance : élevée

Décomposer l’information et examiner les relations. Causes et effets, preuves, structure.

Verbes repérés : compar, cause

Comment ça marche

L’outil recherche dans votre question les verbes typiques de chaque niveau et retient le niveau le plus élevé pour lequel il trouve des indices clairs. Il affiche les verbes repérés et un degré de confiance.

L’analyse se fait entièrement dans votre navigateur ; rien n’est envoyé à un serveur.

Les six niveaux en détail

  1. 1. Se souvenir : restituer ou reconnaître des faits et des notions (citer, nommer, définir).
  2. 2. Comprendre : expliquer avec ses propres mots (reformuler, résumer, décrire).
  3. 3. Appliquer : utiliser ses connaissances dans une situation nouvelle (calculer, exécuter, mettre en œuvre).
  4. 4. Analyser : décomposer et étudier les relations (comparer, distinguer, déduire).
  5. 5. Évaluer : juger à partir de critères (argumenter, justifier, critiquer).
  6. 6. Créer : produire quelque chose de nouveau (concevoir, rédiger, élaborer).

Pourquoi le niveau compte

Beaucoup d’évaluations restent, sans qu’on s’en rende compte, sur les deux premiers niveaux. En variant consciemment les niveaux, vous évaluez non seulement les connaissances, mais aussi la compréhension, le transfert et l’esprit critique.

Un coup d’œil rapide permet de vérifier que les verbes de la consigne correspondent bien à ce que vous voulez évaluer.

Limites

L’outil analyse la formulation, pas le contexte. « Expliquez » peut relever de la simple restitution si l’explication a été donnée telle quelle en cours. Prenez le résultat comme une suggestion et gardez le dernier mot.

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