Une alternative à Blooket pensée pour l’évaluation, pas pour les jeux d’arcade

Blooket est très bon dans ce pour quoi il est conçu. Il propose environ 27 modes de jeu, jouables en direct avec un code d’accès, en solo ou en devoir, et sa formule gratuite permet déjà à un enseignant de créer des sets, de chercher des sets existants et d’animer des parties. Pour l’entraînement au vocabulaire, les révisions de fin de chapitre et tout cours où l’objectif est que les élèves aient envie de continuer à répondre, il est difficile à battre, et SimpleQuizMaker ne cherche pas à rivaliser : il n’a aucun jeu animé en direct. Le compromis porte sur ce que signifie le résultat et sur qui écrit les questions. Dans une partie Blooket, le classement dépend en partie des mécaniques de jeu : c’est donc une base fragile pour une note ou pour diagnostiquer la notion qu’une classe n’a pas comprise. Et les questions doivent toujours venir de quelque part — écrites à la main, importées ou trouvées via la recherche de sets. SimpleQuizMaker répond aux deux. L’IA rédige un quiz à partir de votre propre contenu : texte collé ou sujet avec la formule gratuite, et PDF, fichiers Word, images, pages web ou vidéos YouTube avec la formule Student. Les questions peuvent être à choix multiples, vrai/faux, à réponse courte ou à trous. Les élèves ouvrent un lien, saisissent un nom et terminent à leur rythme ; vous voyez chaque copie et les statistiques par question, sans monnaie virtuelle entre la réponse et le score. La formule Student exporte aussi en PDF imprimable avec corrigé, en Word et vers Google Forms, et peut assigner dans Google Classroom. Côté prix, Blooket Plus coûte 59,88 $ par an ; la formule Student de SimpleQuizMaker coûte 2,99 $US par mois ou 29,99 $US par an, hors TVA. Les deux versions gratuites sont réellement utilisables, dans leurs limites. Règle de décision : si l’objectif est l’engagement et l’énergie de toute la classe, utilisez Blooket. Si le résultat doit vous dire ce que chaque élève a compris — ou si vous n’avez pas le temps d’écrire les questions vous-même — utilisez SimpleQuizMaker. Beaucoup d’enseignants garderont judicieusement les deux.

Scénario illustratif : une professeure de sciences au collège organise un jeu de révision Blooket presque tous les vendredis et veut continuer. Ce qui lui manque, c’est une vérification en milieu de semaine sur laquelle elle puisse vraiment agir. Le lundi soir, elle importe le diaporama de la semaine en PDF dans SimpleQuizMaker, demande un quiz de 10 questions en difficulté moyenne mêlant choix multiples et quelques réponses courtes, modifie une question qu’elle trouve ambiguë et copie le lien. Le mardi, les élèves l’ouvrent en classe ou à la maison, saisissent leur nom et envoient leurs réponses — personne n’a besoin de compte. À midi, elle ouvre les statistiques par question, voit quelle question la plupart des élèves ont ratée et adapte le cours du mercredi autour de cette notion. Pour un élève absent, elle renvoie simplement le lien ; il n’y a pas de session à relancer. Le jeu Blooket du vendredi reste exactement le même. Rien ici n’est un résultat revendiqué — c’est simplement la façon dont les deux outils se partagent une semaine type : l’un pour la motivation, l’autre pour la mesure.